你是怎么克服(大树大石)(弯转)的,(爬山)它遇到了什么,4.幼儿阅读后尽量加快阅读速度,也可以和父母竞争阅读,2.家长和幼儿讨论:-2/(肖蚂蚁)中提到的是谁在做什么,3.幼儿再听一遍教学视频读完后,家长纠正发音,1,幼儿初听教学视频,感知绕口令内容,5.家长反馈幼儿学习视频到群里。
1、 幼儿园音乐教案《 蚂蚁爬山》1,幼儿初听教学视频,感知绕口令内容。2.家长和幼儿讨论:-2/(肖蚂蚁)中提到的是谁在做什么?(爬山)它遇到了什么?你是怎么克服(大树大石)(弯转)的?它最终爬上了山吗?(往上爬),3.幼儿再听一遍教学视频读完后,家长纠正发音。4.幼儿阅读后尽量加快阅读速度,也可以和父母竞争阅读,5.家长反馈幼儿学习视频到群里。活动目标1,感受音乐中休止符的特点,正确表达音乐游戏中的进行和不连续。2.遵守游戏规则,积极参与游戏活动,感受游戏的快乐。