舞蹈 编导/的十六个，正确理解舞蹈 编导1。什么是舞蹈？舞蹈 编导(舞蹈教育方向舞蹈编导专业是研究关于舞蹈，你考了什么舞蹈 编导。
人类认识客观世界有两种不同的方式，即科学认识和艺术认识。对科学(包括哲学)的理解主要运用抽象思维，即运用概念、判断和推理的方式；对艺术的理解主要运用形象思维。正如别林斯基所说，“艺术是对真理或形象思维的直接观察。”形象思维有其一般规律，也有其特殊规律。其总的规律是，形象思维和抽象思维一样，在认识事物的过程中，都要经历感性认识和理性认识两个阶段。
也正因为如此-1编导只有通过对丰富的社会生活的观察、体验、研究和分析，才有可能进入具体的创作过程。如果只凭“生动的直觉”，只凭对事物的感觉和印象进行创作，结果可能只是表面的罗列现象，而不是揭示生活的本质，体现真理。只有对丰富的生活资料进行分析研究，才能对自己感受到的生活事件有清晰的认识和正确的理解，从而进行集中的概括，塑造舞蹈的生动形象。
用心舞蹈。舞蹈它与我们的生活息息相关。清晨，城市的街头公园里，一群群中老年人，有的在锣鼓喧天地跳秧歌，有的在节奏鲜明的音乐中跳迪斯科，还有的在优美的旋律中跳着自制的健身舞；晚上可以在剧院欣赏舞蹈或芭蕾舞作品的演出，也可以去舞厅或联欢会跳交谊舞。节日期间还可以在一些公园等旅游点看到民俗表演舞蹈；如果你有兴趣，有需要，还可以在各种舞蹈培训班学习芭蕾、民族舞、交际舞，提高自己的舞技。
3、芭蕾基础训练对 编导的编创有何作用芭蕾基础训练在创作中的作用编导:芭蕾基础训练主要是训练学生的体态，使学生通过四项基本功掌握芭蕾的基本要领。在做芭蕾动作的同时掌握规则，可以创造出自己的芭蕾组合方法，也可以为自己的形体优雅和舞姿曼妙打下基础。舞蹈 编导是一个由简单到复杂的过程，最初呈现为单一的舞蹈动作。因此，芭蕾基础训练可以帮助学生正确理解并掌握动作要领，初步理解芭蕾的概念和内涵，在深刻掌握芭蕾文化的基础上练习动作的协调性和节奏，创造舞蹈动作和/123。
