舞蹈美丽中国一等奖教学视频，美丽中国视频中英双语字幕下载

来源：整理时间：2024-09-27 12:26:02 编辑：风之神舞蹈手机版

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1，美丽中国视频中英双语字幕下载
2，美丽中国舞蹈串词简短
3，有什么好看的歌舞电影啊中国的
4，美丽中国这个舞蹈怎么样评价
5，2017央视春晚TFBOYS搭档欢乐颂五美演唱什么歌曲在第几个出场
6，幼儿舞蹈美丽中国串词
7，求李欣汝在红楼梦中人中的飘带舞蹈
8，幼儿园美丽中国舞蹈串词
9，机械舞教学视频
10，第九届桃李杯获奖剧目

1，美丽中国视频中英双语字幕下载

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美丽中国视频中英双语字幕下载

2，美丽中国舞蹈串词简短

关于美丽中国舞蹈的简短串词如下：1、中国舞蹈，展现中华文化的魅力。2、舞动身姿，传承千年文化精髓。3、优美旋律，舞姿翩翩，展现华夏风采。4、舞出山水之美，舞出民族之魂。5、手舞足蹈，表达对祖国的热爱之情。6、舞蹈演绎，展现中国传统文化的博大精深。7、舞动青春，传递正能量的力量。8、舞出新时代的风貌，展现中国的繁荣与进步。9、用舞蹈讲述故事，传递历史和文化的印记。10、以舞蹈为媒介，弘扬中华优秀传统文化。11、舞蹈艺术，是中华民族的文化瑰宝。12、美丽中国，因舞蹈而更加绚烂多彩。13、中国舞蹈家，用汗水和才华书写着华美篇章。14、舞蹈是一种语言，让世界更好地了解中国。15、一起来，跳起来，我们的祖国绚丽多彩，我们的生活幸福快乐。

美丽中国舞蹈串词简短

3，有什么好看的歌舞电影啊中国的

有什么好看的歌舞电影啊？中国的【街舞电影】：《继续跳舞》《巧克力重击》《霹雳舞》1，2两部《热力四射》《舞出我人生1.2》《街舞少年》《甜心辣舞》《中央舞台》更多精彩影片，到【每天爱看】影视网 www.mtik.org

有什么好看的歌舞电影啊中国的

4，美丽中国这个舞蹈怎么样评价

《美丽中国》是一部以中国传统文化为背景的大型舞蹈作品，其表现形式多样，既展示了各民族的风俗特色，又展现了中国历史文化的传承与发展。对于这个舞蹈的评价，我们可以从以下几个方面来进行：1. 主题：《美丽中国》的主题是强烈的民族自豪感和自信心，体现了中国人民与祖国大地的紧密联系、热爱。这是一部情感丰富、深刻的作品，不仅能让观众了解到中国传统文化的魅力，还能激发他们对祖国的热爱。2. 编舞：舞蹈编排丰富多样，既有壮观的群舞，也有优美的双人舞，将不同民族、地区的特色风格融合在一起，展现了中国多元文化的博大精深。3. 表现力：舞者的表演充满激情与感染力，将民族文化和艺术风格融入到动作与表情之中，充分展示了舞蹈艺术的魅力。观众可以通过舞者的表演，感受到中国历史文化的沉淀与传承。4. 舞台效果：舞台设计充分利用了现代舞台技术，营造出浓厚的艺术氛围。华丽的场景与精致的服饰，让观众仿佛置身于一个充满神奇与美丽的世界。总的来说，《美丽中国》这部舞蹈作品可被评价为一部富有创意与艺术性的优秀舞蹈作品，对于弘扬中华民族优秀传统文化、展示中国特色社会主义文化强国建设的成果具有重要意义。

5，2017央视春晚TFBOYS搭档欢乐颂五美演唱什么歌曲在第几个出场

节目1、歌舞《美丽中国年》演唱：刘涛、蒋欣、王子文、杨紫乔欣、加油男孩组合(TFBOYS)

第一个

开场就是他们

第一个出场，开场歌舞秀就是他们，演唱《美丽中国年》

6，幼儿舞蹈美丽中国串词

幼儿舞蹈美丽中国串词如下：1.尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们！大家下午好！2.一起来，跳起来，我们的祖国绚丽多彩，我们的生活幸福快乐！3.今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚。4.今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞；今夜，我们激情满怀、心潮澎湃；今夜，我们送去我们的祝福；带着祝愿、带着嘱托。5.看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。“幼儿舞蹈美丽中国”是一个旨在推广幼儿舞蹈艺术和弘扬民族文化的活动策划。这个活动串词集中展现了中国传统文化和现代艺术的精华，同时给人们呈现了幼儿自信、自我表达和个性化发展的重要性。下面从几个方面详细解析一下。1.幼儿舞蹈与儿童教育幼儿舞蹈是一种对幼儿进行身体与心理全面发展的体育运动形式，它不仅可以提高幼儿的肢体协调能力和创造力，同时也有益于幼儿的情商和个性化发展。由于其独特的教育意义，越来越多的幼儿园开始将幼儿舞蹈纳入到课程体系中，并开设相关的舞蹈课程。2.传统文化与现代艺术的结合“美丽中国”这个串词蕴含了中国的传统文化和现代艺术，将两者巧妙地结合在一起。在幼儿舞蹈表演中，不仅有传统古典舞蹈的表现形式，也有描绘现代社会生活的舞蹈形态。这样的设计使得舞蹈表演更加多样化、生动有趣。3.发扬民族文化与本土特色幼儿舞蹈的内容中融入了大量的民族文化元素和地域特色元素，强调了中国历史文化的丰富性和多样性。组织幼儿参与舞蹈活动有助于让他们更全面、深入地了解中国的文化面貌，同时也对传承和发扬民族文化产生积极的推动作用。总体而言，“幼儿舞蹈美丽中国”是一种对幼儿进行艺术启蒙和身心发展的有效手段，其影响力和积极意义在不断拓展。通过舞蹈来体验中国的传统文化与现代艺术的结合，对幼儿以及广大的观众都有着较为深远的影响。让孩子在度过快乐童年的同时，还能学到一些珍贵的文化知识和价值观。

7，求李欣汝在红楼梦中人中的飘带舞蹈

（截图）http://tieba.baidu.com/f?kz=495323927 我也想看这个舞蹈，原来怎么也找不到，后来费了好大劲终于找到了点视频片段：李欣汝大约9分14秒的时候出现 http://www.tudou.com/programs/view/tHyAhdEhmoc/ 一段红楼梦中人的视频——才艺篇与回顾篇（总决九尾声）总决九，红楼梦中人28强诞生。才艺篇： 1、男子双人舞——李昂方文 2、独舞——叶子 3、越剧《蝴蝶梦》片段——李旭丹 4、三人舞《风月宝鉴》——黄鹤周丽君郭萱 5、芭蕾舞《北风吹》片段——周毅 6、长袖舞《彩练当空》——李欣汝这些优秀的梦中人选手用自己的努力、汗水和泪水曾经为我们呈献出一场又一场的视觉盛宴。感谢她们！也祝福他们！祝愿这些有梦的、多才多艺的孩子们都有一个锦绣前程。才艺篇与回顾篇（总决九上的尾声）

8，幼儿园美丽中国舞蹈串词

幼儿园美丽中国舞蹈串词如下：1、男：接下来，这个舞台是属于我们的，我们要载歌载舞，用才艺和热情，庆祝我们自己的节日。2、女：首先，要特别感谢音乐老师孙春梅，正是因为她孜孜不倦地辛勤培育，我们的校园才充满欢歌笑语，我校文艺队才能在县艺术节屡次获奖，同学们的音乐素养才能从零起步，节节高升。3、男：其次，要深深感谢全体班主任老师，正是您在搞好文字教学的同时，亲编亲导，带领同学们勤学苦练，才有了一个个精彩纷呈的节目，才会打造出一场别开生面的演出。4、女：最先呈现给大家的，是一年级两位小朋友的印度舞《跳吧跳吧》。掌声欢迎两位可爱的小姑娘上台表演!5、男：好一支热情奔放的印度舞!接下来有请县艺术节独唱一等奖获得者、十场场小明星级著名歌手——李妮同学，她将为大家送上一首深情之歌——《我爱妈妈的眼睛》。6、女：掌声响起来，送给李妮同学，更送给所有关心疼爱我们的伟大的妈妈们!下面重磅推出一曲民族乐曲——古筝独奏《渔舟唱晚》，弹奏者——解雨鑫。7、男：时间如白驹之过隙，转眼间六年小学生活匆匆而过，这是我们六年级学生度过的最后一个儿童节。此时此刻，我们留恋校园的一草一木，留恋快乐无忧的校园生活，留恋虽短暂，却充满乐趣的课间十分钟。请欣赏三二班同学的舞蹈《十分钟》。8、女：接下来请欣赏钢琴手——五二班孙璐瑶同学给我们带来的钢琴独奏《童年的回忆》。9、男：有一支歌，唱响大江南北;有一支歌，响遏行云流水;有一支歌，撼动我们年轻的心扉。有请二二班小小模特队队员上台，他们将给大家展示一场小小时装秀《自由飞翔》。10、女：去年两位小同学表演的拉丁舞，以其优美的舞姿，高超的舞技令人拍案叫绝。今年她们再次登台献艺。由请()()两位同学。11、男：我们的舞台虽小，但囊括了古今中外的节目类型。瞧!几位xq女孩也来到了庆祝现场。她们将给大家送上一曲xq舞《西域风情》。12、女：送走了xq姑娘，又迎来了一群体操健儿。请欣赏四二班的健美操表演《中国娃娃》。13、男：左手和右手，我们的好朋友，学习和生活，天天离不了。请欣赏四一班表演的歌舞《左手右手》。14、女：美好快乐的童年，无忧无虑的日子真得令人留恋，难怪有同学大声疾呼——我不想长大。接下来请欣赏五一班同学的舞蹈《我不想长大》。

9，机械舞教学视频

http://www.youku.com/v_show/id_XMjgwMzYxNg==.html http://www.youku.com/v_show/id_XMjgwMzY0OA==.html http://www.youku.com/v_show/id_XMjgwMzYzMg==.html 上面还有很多机械舞的教学哈 POPPIN只要灵活运用四肢就很强了，千万别在四肢还没有练成POP的时候就来跳POPPIN，这样基础不稳，你永远都学不好，就算你模仿一个动作跳出来了，但是内行人一看就会觉得不好看，而且POPPIN不是比谁POP的弧度大或者全身都会POP就是厉害；POP的时候出力点要短但是要大，POPPIN的点越轻松就越漂亮，这样看起来会精而细，很多人练习的时候都会用上肩部突然下拉来带动各部分肌肉达到的POP，这个练习方法不能说不正确，只是POP起来不太好看而已，这个纯属个人观点，还有要补充的是大家刚练习的时候是不是会感觉到自己的动作很少，其实这不是一个问题，只要你跳久了，感觉好了，把自己的身体融入到音乐里面，就算在一首歌曲中重复一些动作也是无所谓的，重要的是感觉，跟着音乐来跳，要合拍，这个就是为什么施旷老师要说的DANCE TO THE MUSIC，只要你能跟着音乐不停地跳玩一首歌曲的话，看来你也不错了，呵呵。一、手部练习的方法 1、把两只手摆成一个很像骑马的姿势，手指往下放，要感觉到很轻松的感觉 2、然后你手腕往下压，可是手指头部分要让他往上，手腕向下压的时候你是否看到你的小手臂有一个凹洞，就是轴那里有个小洞（反复那样练习就是了） 3、练习当中，你看看你手的上半部分，肌肉有没有爆破出来，要是有，你再看看胸部与手臂相连的那部分有没有跳动，还有背部的肌肉有没有跳动？手腕向下压时，胸前的肌肉稍微有点跳动的感觉是不是，但是要注意的是：不是胸部往前，而是胸肌向上跳动。要是有了上面的几点，那就正确了。估计刚开始练的时候背肌部分的跳动可能还出不来，但是要强加练习就OK了。要注意的是练手的时候肩部不要用力，用力的都在手腕上，请各位尝试一下是否有感觉。这个手部的练习要配合上脚部的练习才好，这样才自然二、脚部POP的练习脚步的POP其实也就是大家所说的胯下的POP，很多人都把它想的好复杂好难练，其实胯下的练习比手部练习更加容易，只要大家别把它想的太复杂就可以了，尽量的简单，越简单越好，下面就跟着我的方法来练习一下，很快就有点功效了哦，注意的是利用膝盖。 1、你先站起来，然后膝盖向前稍微弯曲，有点像要坐下的感觉 2、你从第一点所说的，慢慢从这个动作站起来，记得是慢慢的把脚打直，但别用力 3、慢慢的站起来，脚快要站直的时候，你突然在这里用力快速把脚打直（也就是膝盖往后），这样反复练习是不是达到跨下的POP了呢？记得千万别屁股用什么力或者往里收，那是不正确的练习方法，大家尽量想的越简单越好这个脚部的练习要配合上手部的练习才好，这样才自然三、头部的POP 其实这个头部分的练习用打字的方法真的很难解释清楚，下面就打个比方让大家按这个来练习吧！其实也就是头部往45度角的方向用力来达到的一种效果，可能我那么说大家都有点迷惑，我就打个比喻吧我们经常在路上碰见熟人的时候都会叫一声“喂”，记得，头部的POP有点像“喂”的一声，怎么说呢？当你在叫别人“喂”的时候，头部是不是有点稍微向上点了一下，就是那一“点”其实就是POP了，只是你要用力而且要短时间内完成而已。注意是先保持原来轻松的表情，突然叫别人喂的一声，反复练习就会学会头部的POP，是不是有点感觉了呀！但是下颚别用力，用力是在后脑勺，CAN YOU FOLLOW ME？四、胸部的POP 为什么我在前面说胸部不用练习呢？其实也不是没有道理，等你练会我以上说的三点以后，你的胸部自然就会POP了，你不信你就试一下，呵呵，所以这个不用练习哦(但是真正单一的胸震是需要练习的，练习方法第一把腰挺直了，你会感觉到腰有点酸，注意提胸，然后慢慢放松的时候突然来个POP，但是这个POP不是腰出力，腰挺直了只是为了POP的时候更漂亮，详细讲解的话下次再说吧！大家先练好我前面说的) 最后要补充的是国内一级POPPER：BOKY的一些观点，很有用的，大家仔细看看： 1。手臂上的POP主要用到的是三头肌和桡侧腕短肌。可以尝试做这样的动作：五个手指扶住墙壁，然后用手心的位置去推墙（注意肘关节自然弯曲，不要用力去大直）。在这个动作里用到的肌肉群，大致就是手臂上的POP位置。 2。胸部的肌肉是垂直向上走。这点阿KING你说的很好。因为需要注意的是，很少爆点会利用伸展关节来完成。所以反过来说，如果胸大肌不是向上走，势必会牵连到脊椎关节的弯曲。另外，胸肌的POP和颈部肌肉的POP一般是同时完成的。可以这样理解。胸肌往上走的时候，头部保持原来的位置或者略微下压，这样自然就压迫到脖子上的肌肉了。另外，怎么样去锻炼颈部的肌肉呢？大家尝试发两个音，一个是“噢”，这个口型张到最大的时候，很自然的可以绷紧胸锁乳头肌。另外一个是“哈”，最大幅度去做的这个口型，可以绷紧肩胛提肌和肩胛舌骨肌。这三块肌肉是做颈部很重要的POP来源。另外，有的时候你会看到POPPER在台上笑得很开，哈哈~现在可以理解吗？这样不单是为了渲染气氛，也是轻松完成脖子上爆点的好办法。。。呵呵呵~~~ 3。腿部的POP以前说过，阿KING也解释的很好。我就不多说了。这是唯一的需要利用关节才能完成的POP。因为膝盖自然弯曲的情况下很难绷紧大腿上的各部分肌肉。另外需要补充的是，下盘的POP不单单只有*大腿肌来完成。在一些特定的动作里，也会用到臀部和后腰肌肉上的POP。

我有个,上面很全 http://www.jiewu.cc/

10，第九届桃李杯获奖剧目

第九届桃李杯获奖名单芭蕾舞青年组（男子）一等奖空缺二等奖李林北京舞蹈学院三等奖杨鹏北京舞蹈学院梁泽程广州市艺术学校任楠星海音乐学院继续教育学院芭蕾舞青年组（女子）一等奖刘思睿上海戏剧学院舞蹈学院二等奖张为林北京舞蹈学院周瑜沈阳音乐学院舞蹈学院三等奖张为璐北京舞蹈学院高歌北京舞蹈学院于晓婷北京舞蹈学院芭蕾舞少年甲组（男子）一等奖马晓东北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校二等奖邸健沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校陈镇威广州市艺术学校三等奖王维北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校袁岸璞上海戏剧学院附属舞蹈学校吴延龄广州市艺术学校芭蕾舞少年甲组（女子）一等奖彭兆倩上海戏剧学院附属舞蹈学校二等奖赵婉婷北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校三等奖张雪宁沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校孙雅莉武汉音乐学院舞蹈系陈姿含浙江艺术职业学院芭蕾少年乙组（男子）一等奖张智尧北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校二等奖李剑沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校王立中上海戏剧学院附属舞蹈学校三等奖滕建凯北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校杨天博沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校龚溢文北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校芭蕾少年乙组（女子）一等奖毛晶晶北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校二等奖徐琰上海戏剧学院附属舞蹈学校余晓彤深圳艺术学校三等奖尚瑶谦北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校刘晨欣北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校孙祎北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校中国古典舞A级青年（男子组）：一等奖孙科北京舞蹈学院王韬瑞沈阳音乐学院二等奖高健北京舞蹈学院三等奖马蛟龙北京舞蹈学院中国古典舞A级青年（女子组）一等奖唐诗逸北京舞蹈学院二等奖杨笑婷、胡玉婷北京舞蹈学院三等奖陈晨上海戏剧学院舞蹈学院周杰沈阳音乐学院舞蹈学院戎昳宁上海戏剧学院舞蹈学院中国古典舞A级少年甲组（男子）一等奖李或彧北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校二等奖蒲宇北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校三等奖李郦鲸北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校龚延中国人民解放军艺术学院舞蹈系中国古典舞A级少年甲组（女子）一等奖吴灵微广东舞蹈学校华宵一北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校二等奖贺梦娇北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校三等奖王念慈北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校姜蔚琳上海戏剧学院附属舞蹈学校苗祎广东舞蹈北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校学校中国舞少年乙组（男子）一等奖方瑞北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校崔晨曦北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校二等奖董志明上海戏剧学院附属舞蹈学校三等奖苏洋沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校蔡亦寒北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校高嵩北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校中国舞少年乙组（女子）一等奖毕然北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校刘盈沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校二等奖胡图兰四川职业艺术学院三等奖张欣怡北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校王媛四川职业艺术学院梅玉炫北京戏曲艺术职业学院中国民族民间舞A级青年男子组一等奖边疆北京舞蹈学院二等奖威利斯中央民族大学舞蹈学院刘彬北京舞蹈学院三等奖查龙浩北京舞蹈学院钟宏宇北京舞蹈学院刘洪斌中央民族大学舞蹈学院中国民族民间舞A级青年女子组一等奖骆文博北京舞蹈学院二等奖邓韵上海戏剧学院舞蹈学院李亚迪北京舞蹈学院陶洋北京舞蹈学院三等奖范蕊中央民族大学舞蹈学院徐曼妮上海戏剧学院舞蹈学院中国民族民间舞A级少年甲组（男子组）一等奖刘敬北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校二等奖戴泽伟广东舞蹈学校敖明俊北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校三等奖时林北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校曾博文沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校杨健上海戏剧学院附属舞蹈学校中国民族民间舞A级少年甲组（女子组）一等奖袁竹上海戏剧学院附属舞蹈学校二等奖高寒沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校韩燕广东舞蹈学校三等奖张妮北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校崔译单沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校貌昱北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校群舞中国民族民间舞组（表演奖）一等奖《翻身农奴把歌唱》中央民族大学《草原汉子》中央民族大学《女儿花》深圳艺术学校《花鼓敲天下》安徽艺术职业学院《阿婆的幸福生活》厦门艺术学校《姥家门口唱大戏》沈阳音乐学院舞蹈学院二等奖《梦里寻她千百度》山东师范大学音乐学院舞蹈系《蝴蝶春情》上海戏剧学院舞蹈系《长白瀑布》延边大学艺术学院《古扎丽古丽》杭州艺术学院《风筝》山东潍坊幼教特教师范学校《赶海乐》大连艺术学院《扇花花开》山西艺术职业学院舞蹈系三等奖《醉山寨》四川艺术职业学院《芦花香香鼓而响》无锡文化艺术学校《羌》四川音乐学院舞蹈系《扇花花开》山西艺术职业学院舞蹈系《阳春面》扬州文化艺术学校《草原英魂》上海戏剧学院舞蹈学院附属舞蹈学校《乐》延边大学艺术学院《孔雀部落》星海音乐学院舞蹈系《糯玉香》广西壮族艺术学校《毛南古歌》焦作艺术学校群舞中国民族民间舞（剧目奖）一等奖《翻身农奴把歌唱》中央民族大学《草原汉子》中央民族大学《阿婆的幸福生活》厦门艺术学校《姥家门口唱大戏》沈阳音乐学院舞蹈学院《蝴蝶春情》上海戏剧学院舞蹈系《长白瀑布》延边大学艺术学院二等奖《女儿花》深圳艺术学校《梦里寻她千百度》山东师范大学音乐学院舞蹈系《芦花香香鼓而响》无锡文化艺术学校《花鼓敲天下》安徽艺术职业学院《古扎丽古丽》杭州艺术学院《风筝》山东潍坊幼教特教师范学校《扇花花开》山西艺术职业学院舞蹈系《阳春面》扬州文化艺术学校《乐》延边大学艺术学院三等奖《醉山寨》四川艺术职业学院《赶海乐》大连艺术学院《孔雀部落》星海音乐学院舞蹈系《羌》四川音乐学院舞蹈系《黑土地的妞》沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校《风酥雨忆》杭州艺术学校群舞中国古典舞组（表演奖）一等奖《且吟春语》沈阳音乐学院舞蹈学院《汉宫秋月》东北师范大学音乐学院舞蹈系《兰陵王入阵图》北京舞蹈学院二等奖《龙飞凤舞》上海戏剧学院舞蹈学院三等奖《蒿山晨曲》北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校《鱼儿》北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校《桃花扇随想》江苏省戏剧学校群舞中国古典舞组 (剧目奖）《且吟春语》沈阳音乐学院舞蹈学院《秦淮河上》上海戏剧学院舞蹈学院《问道武当》武汉音乐学院舞蹈系《梦与鸟飞》华中师范大学音乐学院《采桑》湖北省艺术职业学院群舞芭蕾舞组（表演奖）一等奖《数码的语言》北京舞蹈学院二等奖《秋》上海戏剧学院舞蹈学院三等奖《榕树仙子》深圳艺术学校《茉莉花》辽宁芭蕾舞团附属芭蕾舞蹈学校《可小可笑》沈阳市艺术学校群舞芭蕾舞组（剧目奖）一等奖《秋》上海戏剧学院舞蹈学院《数码的语言》北京舞蹈学院二等奖《榕树仙子》深圳艺术学校《喵》深圳艺术学校《茉莉花》辽宁芭蕾舞团附属芭蕾舞蹈学校《可小可笑》沈阳市艺术学校三等奖《+/-》浙江艺术职业学院《梦····飞翔》江西中山舞蹈学校《偶·丫》福建艺术职业学院舞蹈教学精品组合课保护传统文化贡献奖：北京舞蹈学院《江西赣南采茶教学精品组合课》内蒙古大学艺术学院《蒙古“卫拉特”部落民族舞蹈课》重庆艺术学校《秀山花灯教学精品组合课》优秀组合编排奖：北京舞蹈学院《芭蕾基本功训练北京舞蹈学院《中国古典舞剑舞组合》大连艺术学校《长穗花鼓训练组合》中央民族大学舞蹈学院《傣族舞蹈精品课》沈阳音乐学院舞蹈学院《满族民间舞》优秀组合表现奖：北京舞蹈学院《历史生活舞蹈》延边大学艺术学院《朝鲜族舞蹈教学精品课》广西师范大学音乐学院《广西壮族民间舞“扁担舞”组合》南京艺术学院舞蹈学院《江苏民间舞课程组合》云南艺术学院舞蹈学院《云南少数民族民间舞蹈傣族代表性

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