link:提取代码:c1jn导演:爱德华·兹威克编剧:威廉·D·威特利夫/吉姆·哈里森/苏珊希利迪主演:布拉德·皮特/安东尼·霍普金斯/艾丹·奎因/朱丽娅·奥蒙德/亨瑞·托马斯/卡琳娜·隆巴德/坦图·卡迪诺/戈登·图图西/克里斯蒂娜·皮克。肯尼斯·威尔士/尼格尔·本内特/基冈·麦金托什/埃里克·约翰逊/兰德尔·斯拉文/戴维·凯伊/查尔斯·安德烈/肯·科齐格/温妮·孔/巴特熊/格雷格·福西特/加里·A·海克/马修·罗伯特·凯利类型:剧情/爱情/战争/西部制片国家/地区:美国语言:英语/康沃尔上映。片长:133分钟，又名:秋天传说/真爱一爱(台湾)/Legendsofttheautumn从前有一位父亲和他的三个儿子。父亲是一名退役骑兵上校，三个儿子性格鲜明:长子阿尔弗雷德(AidanQuinn饰)憨厚老实，次子特里斯坦(BradPitt饰)放荡不羁，小儿子。
4、音乐 苏珊娜教学反思范文?音乐教学要充分体现其教育功能，让课堂真正成为培养热爱生活、活泼好动的个体的摇篮。反思“苏珊 Na”的教学，我认为成功的关键在于把学生从整个教学过程中的传统教学模式中解放出来，给他们最大的空间去感受、体验、想象、表达，从而充分施展才华，挖掘潜能。释放情绪，体验成功。接下来是音乐苏珊 Na对教学的反思。我希望你喜欢它。
5、《噢! 苏珊娜》教案教材分析:歌曲《哦！苏珊娜是一首美国乡村歌谣。歌曲旋律轻快流畅，具有舞曲和跳跃节奏的特点。这首歌不仅表达了对朋友的真挚情感，也表达了对生活中美好事物的向往。学习这首歌可以让学生感受到美国乡村音乐的风格和特点，同时通过演唱、舞蹈和节奏的表现，提高学生的综合音乐素养和对音乐的兴趣。教学目标:1。能够随着音乐参与歌曲的节奏，感受歌曲欢快活泼的意境。
2.学唱歌曲《哦！苏珊 Na，感受到了美国乡村音乐轻松自由的音乐意境。3、弱拍节奏，对比唱，从听辨入手，教学生准确唱。教学的重点和难点:1 .你可以唱这首歌“哦！苏珊 Na。2.准确唱出小调节拍的节奏，以各种方式参与歌曲的表演。教具准备:电子琴、图片、课件。教学过程:导入。1.放一首《米雪冰城主题曲》，老师来导入。
6、噢 苏珊娜教案设计1。教学目标1。学唱歌曲《哦！苏珊 Na我感受到了美国乡村音乐的轻松自由的意境。2.练习伴奏歌曲，通过表演活动提高学生的音乐表达能力。3.在舞蹈中能随歌共舞邀舞，传递真挚的友谊。教学重点和难点1。教学重点:向朋友表示友谊，表达歌曲的欢快心情。2.教学难点:通过比较附点的节奏，从听辨的角度教学生唱准歌曲。
它是美国作曲家福斯特写的。旋律精炼，易唱易记，生活气息浓厚，歌曲不仅表达了对朋友的真挚情感，也表达了对生活中美好事物的向往。整首歌有六个乐句，其中三个完全一样，另外两个只在句尾稍有改动，全曲五个乐句都重复了第一个乐句(4小节)的‘轻快流畅’的音乐主题，但歌曲中间部分有一个比较句，是切分音在前半句节奏中的应用，改变了情绪和旋律色彩，将歌曲推向高潮。
