戴氏舞蹈还有、赞哈、邵等等。百度一搜戴舞蹈，都出来了。邵用傣语念“骚多蕾”为少女，在音乐室里已经说了很多。也许你是主人。然后。戴舞蹈种类繁多，动作和内容主要模仿当地常见动物孔雀。孔雀舞来源于对孔雀优雅动作的模仿以及傣族美丽动人的传说。著名的舞蹈贾岛美兰因表演孔雀舞而闻名海内外。孔雀舞中的傣语为“加洛雍”、“番洛雍”或“加兰洛”。
6、求一首孔雀舞 舞蹈背景音乐!计划越多越幸福，月光下的凤竹，结婚誓词或者竹林 深处。天哪，我找过了。让我把07年7月26日《越尝试越快乐》里的音乐送给你。1.(天涯藏语版舞袖)2。(片头曲~ ~危险很熟悉~MJ的)3。(布兰妮·斯皮尔斯的《疯狂~椅子上跳舞的Sherbin》背景音乐)4。(或者布兰妮·斯皮尔斯的Bomba。
7、 竹林 深处的乐曲赏析引言由4拍组成，有一点自由度。宽广、幽静、深沉竹林 深处意境从“re”到“sol”弹奏，尤其是第四、五、六小节中连音线的运用，形成波浪状的效果，让人感觉仿佛恋人即将相见，有一种甜蜜而略带心慌的心跳意境。A段由五个短语组成。前四句由2 2并列短语组成，深刻表达了恋人之间对话的心情，第五句表达了共同的向往。
大家都知道傣族人爱跳“孔雀舞”和“嘎阳舞”。带着A段相思的深情，然后伴奏织体变化，速度加快，葫芦丝放开附管，连奏两个音，节奏从略快更刺激变为更快更刺激，直至达到高潮。不难看出，整个旋律音不仅体现了傣族“孔雀舞”和“嘎阳舞”的人物形象。也体现了傣族舞蹈“链”、“钹”、“象脚鼓”的伴奏风格，充分表达了一对恋人之间真挚的爱情。
8、七年级《 竹林 深处人家》教案作为教职员工，你要写教案，教案有助于顺利有效地开展活动教学。那么应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的“竹林深处Family”教案。欢迎阅读收藏。七年级"竹林深处Family "教案1 教学目标:带着情感阅读课文，在阅读中整体感受江南竹村的美景，体会作者所寄托的深情。分析这篇文章优美的语言，各种修辞的作用，培养和提高语感。
教学重点:在朗读中，我们可以整体感知和体验情感，感受作品的内容美和语言美。教学难点:分析本文优美的语言，各种修辞的作用，培养和增强语感，课时:2课时学习方法:自主、合作、探究、发展。教学准备:学生:预习，认识作者，通读课文，老师:制作课件。设计思路:联系生活激发学生学习兴趣:通过初读和朗读两个环节整体感知课文内容，初步了解作者感受，培养学生语感；通过提问和探究，培养学生勤于思考、善于提问、能够探究的学习品质，在理解文章本身之美、自然之美的同时，提高学生的语文素养和语言能力。
