很多家长在孩子很小的时候就送孩子上学舞蹈为了锻炼孩子的体质和气质。其实这是一种错误的做法。孩子太小，骨骼没有发育完全。过早送他们去学跳舞，对他们的骨骼是有害的，而不是好的。孩子学跳舞的好处1。身材优美:处于生长发育期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸抬头收腹)后能站直，身材优美，并能纠正驼背、肩膀等身体问题。2.动作协调:舞蹈它需要全身各部分的协调。通过音乐和舞蹈动作的和谐，可以达到动作协调训练，让孩子更有节奏感。
4.磨练毅力:从基本功开始训练，可以培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强的意志。5、提高身体素质:舞蹈需要一定的体力消耗，切操后可以促进孩子的食欲，增强消化功能，提高身体抵抗力，减少生病的机会。6.提高合作能力和集体荣誉感:舞蹈有独舞、二人转、群舞，只有配合默契才能表演好，从而训练孩子的合作精神，形成自觉遵守规则和纪律的意识，培养合作的观念。
7、如何编创 儿童 舞蹈去百度视频找点资料参考一下。激活你的想象力。动作不需要太难，但组合应该是新的和有创意的。如果掌握了节奏，表情，音乐，就可以编曲了。如果连基本的都不会，别编舞了，你会觉得很难。俏皮、戏谑、程式化的表演，凸显了儿童舞蹈(1)儿童/的戏谑性儿童的思维活跃性。比如根据童话故事儿童 舞蹈《聪明的山娃》改编，编导将小猴子拟人化:他能模仿人类的动作，与人相处融洽。
8、 儿童 舞蹈: 舞蹈表演教学研究1、舞蹈表演学概论1.1 舞蹈与表演的关系如果说周公的礼乐是舞蹈教育的起源，那么舞蹈教育的表演成分就很值得怀疑了。因为周公倡导跳舞的目的只是为了让跳舞的人明白等级制度，遵守法制，那些被惩戒者的表现舞蹈只有老师知道。后来逐渐引入各种艺术门类，每个舞蹈 form竞相表演，最初的表演最后出现了黑粉色。但是舞蹈的性能还是可以忽略不计的。就看剧吧，多少人有手段，塑造了多少人物，我们还只是一个“跳”。
再说，如果没有格林先生那篇全世界都不会忘记的短篇小说，那谁能看懂《天鹅湖》？所以《天鹅湖》只是文学的舞蹈，它永垂不朽的充要条件与其说是舞蹈，不如说是柴可夫斯基作品中真正永远跳跃的音符。目前声音、光电的高科技统一文艺江湖，舞蹈的知名度已经与时俱进。当然，这不是舞蹈的错，而是文明本身的选择。用可见性来反证业绩，不能不说是无奈之下的辩证法的幽默。
9、 儿童 舞蹈的知识儿童 舞蹈什么是儿童舞蹈？儿童 舞蹈你有什么知识？让我们来了解一下吧！第一，-2舞蹈是儿童游戏的高级形式，“娱乐性”应该是-2舞蹈的一大艺术特征。儿童 舞蹈一般从童年开始。大致到中学年龄，年龄从四岁到十四、十五岁不等。For 儿童在幼儿时期，在他们的日常生活中，除了吃饭和睡觉，他们的主要活动就是玩耍和游戏。即使在学龄儿童，玩耍和游戏也是学习之外必不可少的活动。
只有好玩有趣，孩子才会爱跳舞爱看，而且跳着看着也百看不厌。因此，在考虑舞蹈的主题时，应选择儿童熟悉和喜爱的、具有一定积极意义的儿童的游戏生活内容，二、儿童 舞蹈是展示儿童心灵的窗口和直接表达儿童情感世界的方式，所以“纯真”是儿童。天真和不成熟是儿童情感和思想的特点，他们和成年人有着不同的思维方式和看待一切的独特视角。
