大王叫我巡山舞蹈(大王叫我巡山舞蹈 视频分解动作4到5岁幼儿什么适合学-4到5岁/123。-1/适合学什么舞蹈让孩子学习舞蹈可以塑造孩子的身体，陶冶孩子的情操，所以很多家长会在孩子4到5岁的时候送孩子去培训班舞蹈，幼儿花园男生-4/相声幼儿花园男生-4/相声如下:1 。
作为教职员工，你可能需要编写教案，教案有助于学生理解和掌握系统的知识。优秀的教案有什么特点？以下是我为小鼓班精心安排的教案，希望对大家有所帮助。小鼓手班教案1目标:1。初学唱歌，体验尝试用不同方式背歌词的快乐。2.创造不同的敲鼓动作，唱出鼓点节奏的变化和歌曲活泼欢快的意境。准备:四幅画(太阳、花鸟、小孩)和鼓。
(1)个人的节奏幼儿探索敲鼓。(2)不同鼓的集体模仿。2.学习副歌:(1)听副歌的鼓点节奏。(2)创造不同的敲击方法，敲击合唱节奏。(3)边敲边唱副歌节奏，尽量唱出由强到弱的变化。3.完全学会唱歌。(1)再欣赏一遍歌曲，问:谁听到了鼓声？根据幼儿答案展示图片。谁先听到的，谁后听到的？帮助图片对齐。(2)用钢琴音响唱歌曲。
(以下完全根据我的乐书打字，准确性有保证。“听”的内容和表演都是歌曲。)第一课手拉手听:1。祝你幸福。2.彩虹架子在台湾岛表演:1。拍拍手。2.阳光牵着我的手。第二课跳起来听:1。佩剑舞。2.新疆舞曲(第二首)。舞蹈第三课故乡美听:1。我的家乡是北京。2.我爱五指山。我爱万泉河。3.东方明珠秀:1。杨柳青2。大雁湖第四课水上听歌:1。划龙舟2。水上音乐3。划船歌表演:1。小船2。让我们划吧。第五课听童年回忆:1。彼得与狼秀:1。白桦林的好去处。红色蜻蜓第6课如画的听力:1。3月2日。打字机性能:1。校园多美啊。2.宁静的冬夜。第八课理想的听力:1。我长大后会成为你。2.年轻的朋友们会见面并表演:1。种植太阳。2.小纸船的梦。
活动目标:1。感受歌曲欢快的情绪和鼓点力度的变化。2、会听鼓声。相应动作的大小，显示了鼓的强弱。3.培养与同龄人交流合作的能力，体验两个人一起做造型的乐趣。活动准备:鼓侧活动流程:(1)入场:在伴奏下开着火车进教室。1.导幼儿跟着音乐节奏走。2.引导幼儿区分和模仿火车来时(由弱到强)和火车离开时(由强到弱)的声音。
