北京舞蹈专科水平考试费用:备注:此费用包含报名费、考试费、证书费、评分服务费。北京舞蹈大专水平考试规则:1。各级学生应由持有北京市舞蹈高校水平考试委员会颁发的教师资格证者推荐，并在学生进入考场前出示本级教师资格证，由考官审核。2.参加考试的同学一定要分层次报考，在符合年龄要求和推荐条件的前提下。每一级申请交一张两寸标准照片。
学生每年最多可以申请两级考试。3.参加考试的学生应参加各级规定的课时，具体如下:4。考生应在考前40分钟报到，佩戴考号进入考场。5.每组考生的服装款式和颜色都是统一的。6级以上的民族民间舞要穿“高跟鞋”，不能穿配饰，女学生要扎头发。主办方负责提供所需道具，如铃铛、鼓、手帕、围巾等。13级:藏族舞蹈:水袖带跟鞋；韩国舞蹈:扇子(13寸)、长裙；东北秧歌:手绢；蒙古族舞蹈:带高跟鞋；维吾尔族舞蹈:高跟鞋、维吾尔裙(膝盖以下)、铃鼓(直径20厘米)。
4、 蒙古族 舞蹈的风格特征特点蒙古族舞蹈风格特点:1。肩膀和手腕特征。肩部动作丰富，富有弹性和柔韧性。手腕要处于伸直状态，手腕需要下压，可以带动手臂不断舞动，表现出各种/12344。2、头部特征，头部要稳定，上半身要端庄，下半身会摆动，随着音乐有规律的摆动，而且步伐需要坚定，膝盖可以微微弯曲，也可以伸直双脚有重量感。
5、蒙古舞历史Mongol舞蹈的历史文化背景和舞蹈的风格特点是姜铁红老师写的，可能对你有帮助。蒙古族 舞蹈艺术是中国少数民族中的一朵奇葩舞蹈艺术.蒙古族 舞蹈奔腾通过反映他们一刻也离不开的马的“魂”斗，揭示了他们永不言败的精神。它不仅是一部成功的作品，也是训练男子集体舞的好教材。一、教学中提高学生综合素质的价值有人把蒙古族传统舞蹈的词汇分为三类:一类是男女差异舞蹈词汇；其次，身体不同部位分为舞蹈单词；三是表现不同的情境和感受来划分舞蹈词汇。
舞蹈其中既有身体不同部位的动感之美，也有不同情境和内向情绪的韧性之美。并且通过这种展示，从不同侧面和角度突出了蒙古族 men特有的豪迈、尚武、为先的英雄气概，凸显了蒙古族 men特有的阳刚气质。
6、中国民族民间 舞蹈等级考试有哪些?中国民族民间舞考级四级内容:(8-10岁)1。剪羊毛(蒙古族)2。扭(苗)3。花球(东北秧歌)4。木偶(儿童舞蹈)5。唱盘(维吾尔语)10。渔家乐歌(客家)扩展信息:中国民谣舞蹈分级1的形式。表演评分:中国民间舞展演评分最大的特点就是可以让考生、观众和考官近距离接触，考生在表演考试时也可以听到考官更详细的点评。
7、中国 舞蹈家协会不是考级的 舞蹈十几II。考试水平阶段1。启蒙阶段(13级)。以歌舞的形式，通过身体协调能力和舞蹈模仿能力的训练，提高孩子的想象力和表现力。2.初级阶段(46级)。学生接触中国古典舞、民间舞，并进行舞蹈基本功的训练，全面接受中国舞蹈的训练。3.中级(710级)。学生可以掌握中国古典舞和民间舞的风格和节奏，从而提高舞蹈的表现力。
8、 蒙古族民间 舞蹈有那些蒙古族Folk舞蹈主要包括以下几种:* *黛安舞:自娱自乐民谣舞蹈*碗舞:表演民谣舞蹈。蒙古族萨满舞蹈:宗教舞蹈*茶马舞:宗教舞蹈*摔跤舞(鹰舞):表演民俗舞蹈*灰鹤舞:表演民俗舞蹈*挤奶。特阿莫:表演民谣舞蹈*马步舞:表演民谣舞蹈*蒙古族鼓励:表演民谣舞蹈这些舞蹈各有特色。
9、中国民族舞八大分类中国民间舞包括许多不同的类型舞蹈，根据主题、节奏、形式、风格大致可分为以下八类舞蹈:盘腿舞又称胡创子舞，以盘腿坐为基础通常是女子双腿向上，手腕微扭，动作细腻优美的舞蹈。手帕舞:手帕舞又称“抖丝”，特点是用一根丝跳舞，轻柔细腻，常见于我国西南地区，如云南、贵州等地。祭祀舞蹈:祭祀舞蹈是一种传统的宗教舞蹈形式，在中国各个教派都有体现。
苗舞:苗舞起源于我国南方的苗族地区，通常是欢快的，充满生机和活力舞蹈。苗族舞蹈艺术形式多样，最著名的是“踩竹竿”，风筝舞蹈:风筝舞蹈是中国舞蹈以风筝为表演道具的一种形式，通常用各种类型的风筝在舞台上表演。风筝节的形式有很多种，如道教风筝节和梅兰芳风筝节，藏族舞蹈:藏族舞蹈又称“阿嘎”，是中国西南地区藏族的一种传统舞蹈形式。它通常的特点是安静，优雅，简单，充满活力。
