运用美国著名教育家加德纳的多元智能理论，结合儿童心理学、教育学、生理学和儿童个性，以游戏、故事、音乐和舞蹈的形式展示有趣的数学，激发儿童对数学的兴趣，拓展全脑思维的发展,他像孔雀一样展开彩色的翅膀，跳了起来舞蹈,小学神童手脑速算教育提倡早教，小学三年级从三岁到六岁就可以完成。
嗯，我也去了学前教育研讨会。研讨会上介绍了“初等神童手脑速算教育是以国家教学大纲和世界通用的计算方法即笔算心算法为基础，并加以灵活改进，强调基础知识的学习和巩固。它来源于课堂，又超越了课堂，丰富了课外，丰富了课内的辅助学习材料。小学神童手脑速算教育提倡早教，小学三年级从三岁到六岁就可以完成。它倡导人性化、快乐化的教育，实行成就教学法，缩短学习时间，减轻孩子课业负担，注重智力潜能的开发，提高孩子的综合素质。教材的设计充分体现了教师、家长和孩子之间的合作与互动。运用美国著名教育家加德纳的多元智能理论，结合儿童心理学、教育学、生理学和儿童个性，以游戏、故事、音乐和舞蹈的形式展示有趣的数学，激发儿童对数学的兴趣，拓展全脑思维的发展。”一个好的回答让我作为学校的主任感觉真的很好。我希望这能解释你的疑惑。
2、七岁的苍舒用什么办法让山鸡跳舞?苍树让家奴站在野鸡面前照镜子。这只野鸡很有灵性，当他看到镜子里美丽的野鸡时，不禁嫉妒起来，他像孔雀一样展开彩色的翅膀，跳了起来舞蹈。其本意是淹死镜中野鸡，后者不买账，反其道而行之；结果它越跳越疯狂，哭泣和跳舞..一对野鸡在镜外跳起了快节奏的“双鸡舞”。
