首先从动作上看，朝鲜族 舞蹈动作多为循环动作。手臂是圆的，身体是圆的，路线也是圆的，所以无论是静态建模还是动态运动轨迹都体现了这种完美的对称方式。比如朝鲜族 舞蹈中的典型动作即前臂带动手腕到指尖的圆周运动。再如“翻身提手”:两只手交替提手时，两只手的动作路线是对称的，一只手抬起后落下，另一只手拉起，抬起的手掌心向上翻向手掌，拉起的手掌心向下翻向手掌，最后落到横手位置时已经变成了阴阳平衡的状态。
然而，无论是手臂折叠还是各种手的位置，都有上述的“对称”关系。在舞蹈，是一种工整、宁静、稳重、和谐的美感。再次，从表演形式上，尤其是气息的运用，朝鲜舞蹈也呈现出“对称”的关系。气息的运用是朝鲜舞蹈表演中非常重要的一个环节，是节奏与韵味、内在美与舞美的融合，是通过呼吸独特的节奏情境和气息的运用来实现的。
4、朝鲜民间 舞蹈有什么特点?朝鲜族Folk舞蹈浓郁的民族韵味离不开丰富的乐舞节奏、伴奏乐器和演奏技法。比如主乐器的五线谱鼓(俗称长鼓)，可以激发舞者表达内心世界。细腻跳跃的12/8拍子是主要拍子类型之一。人们也将不同节拍形成的节奏模式称为“长短”，如“古格里长短”、“其他长短”。“长度”一词是韩语中描述音乐和舞蹈的特有名词，包括节奏、节拍、速度和风格。
而且舞者呼吸与“长短”一致，与乐手沟通默契。随着“长度”的顺利进行，其表现完全可以体现朝鲜族 folk 舞蹈的风格魅力。1.杖鼓俗称“长鼓舞”。大部分是单身女性舞蹈，也有一部分是男性。表演者身披棍鼓，右手用竹键敲打高音的鼓面，左手轻拍低音的鼓面。高低音色的鼓和各种鼓相映成趣，很有特色。演出的高潮往往是连续的进行曲和旋转。
5、谁有北京 舞蹈学院中国舞考级十级 教学法教学法语都是教材，书，没有电子版。北京舞蹈学院中国舞蹈在阅卷中心可以查到。请联系他们。年级教学任务:1。提高学生的基本素质，更好的做到身体直立、重心准确、腿直脚紧；腰腿的柔软度要达到基本标准，有力量，有弹性。2.掌握好所学的动作:姿势准确，方法正确。3.中间组合要表现出动作的旋律感、节奏感和饱满的情感，并能贯穿呼吸和手、眼、身、法、步的节奏。
云南灯笼的粉丝没错。二、规格、要领1。手穿直线、平线、斜线，直线有上手穿和交替上手穿，平线有侧手穿，斜线有交替上手穿和下手穿。侧穿手的规范:掌形从腰侧开始，掌心向上，指尖带动向侧面。要领:捏肘，转腰，送肩，有伸展感。上穿线手的规范:由站立的手掌和指尖带动，从小腹开始向上，然后前臂旋转，通过摆手路线落下。
