三。整理舞蹈行动，类别舞蹈动作，在舞蹈动作编排完成后，舞蹈编导薛要调整优化舞蹈效果，包括音乐、灯光、服装、舞美等各个方面，千方百计，所以在创建小类舞蹈时，动作要尽量简单，儿童创作中的主要行动手段来源是什么舞蹈重复繁殖是儿童创作中的主要行动手段来源舞蹈。
舞蹈行动的来源:前面几章提到过，一个是生活行动的提炼，一个是来自世界各地的“舞蹈素材”(也就是我们平时看到、听到、学到的一些基本的东西)。要使之成为作品中的“舞蹈语言”，必须根据内容和人物的需要进行提炼和雕琢，而不是机械地照搬。如何着手编舞？1.情绪是动作的信息:编舞首先要明白的是你要表达什么感情和个性。先根据舞蹈结构的线索，设计人物的连续语气、意识甚至潜台词，顺着这个脉络去雕琢动作。
然后在深化角色的基础上，从自己积累的生活中找出并提炼出自己此时此地所需要的舞蹈的形象，以体验感受作为行动的动力。2、动作的典型性:成功的作品都有典型的动作。典型的舞蹈动作不是综合越广越好，而是个性越强越好，而是性格突出，感情清晰。人有七种情绪:愤怒、悲伤、恐惧、爱和邪恶。Design 舞蹈 Action首先要明确什么是感情。
1。重组法:将一个动作或一组动作分类，以相同的形状重组(动作顺序发生变化)。2.重叠法:一个或一组动作在同一空间或不同空间方向上重复使用。3.折叠方法:保留部分，折叠全部(比如一个整体动作，不仅仅是手上的动作)4。模糊方法:对原创作品印记的保留和发展。《谁》的32步慢动作分解课程花了我一个小时。练习身体柔韧性。
舞蹈:动作、时间、空间1的特点。舞蹈 (1) 1的作用性质。重组法:将一个动作或一组动作分类，以相同的形状重组(动作顺序发生变化)2。重叠法:一个或一组动作在同一空间或不同空间。3.折叠方法:保留部分，折叠全部(比如一个整体动作，不仅仅是手上的动作)4。模糊方法:对原创作品印记的保留和发展。
3、怎样自己编舞舞蹈编舞可以分为两类，一类是根据音乐的变化把动作填充到音乐中，另一类是把整套动作编出来，把动作编排到音乐中。可以仔细听你要用的曲子，跟着节奏，以一个八拍为一个小节，四个八拍或者一首完整的曲子为一组，用笔记录有多少小节。措施是写出来的，这样编舞就可以有谱可循，或者是自己提前打下的谱。编舞可以确定乐句:三小节两拍，然后这两小节的拍子给舞蹈作为大纲。
