我所学的课程带来的新感受舞蹈，舞蹈三岁前的宝宝似乎对音乐和-0有着浓厚的兴趣。诚然舞蹈艺术的审美特征是审美主体(舞蹈创作者和欣赏者)理解和把握审美客体独特的、显著的标志的规律性(舞蹈艺术作品等，).老师让我们写我对中国舞蹈的理解和看法中国的民间舞历史悠久。
3岁前的宝宝似乎对音乐和舞蹈有着浓厚的兴趣。我的宝宝也不例外。每当音乐响起，她就会不停地跳着没人听得懂的即兴舞步。这一步似乎有些节奏的味道，尤其是动感的音乐，她会跳个不停。说实话，如果让我在没有任何舞蹈基础的情况下即兴表演，我肯定跳得没有宝宝好。因为宝宝对舞蹈的热爱，在她上幼儿园之前，我就开始寻找附近的儿童训练室。
我去舞蹈房间的那天，看到的孩子都是女孩。上正式课的孩子年龄分布不同，几乎都是小学生，上体验课的孩子主要是幼儿园的孩子。去的那天，参加体验班的人不多，只有两个。我的宝宝最小，另一个孩子比我家大几个月。我很好奇，老师会怎么给这么小的宝宝上体验课？因为宝宝太小，上课需要家长陪同，所以如愿找到了答案。
童年是一段纯真难忘的时光；童年是一段美好而多彩的时光。童年充满了我们的快乐、梦想和追求。小时候沉浸在舞蹈。第一次遇见你舞蹈好激动。记得我七岁的时候，家人在看电视的时候，看到了CCTV 7 舞蹈 game播出的美国体育。我被画中美丽的舞蹈深深吸引住了。太美了！优雅的伦巴，激情的恰恰，火辣的桑巴，欢快的牛仔，酷炫的斗牛。当时我就迫不及待地跟妈妈说:“妈妈，他们跳得真美！
”妈妈说，“是的！只要你喜欢，但是学了就不能半途而废。你必须认真学习。”我认真地点点头。初学者舞蹈让我经历磨难。从那年3月开始，每周日早上7点，妈妈带我去嘉兴学拉丁舞。但是刚上了两节课，腰酸背痛，有点气馁。类是旋转、节奏、运动三要素，和我想象的完全不一样。感觉好无聊好无趣！回到家，我对我妈说:“拉丁舞没意思，没意思。和我想象的完全不一样。我不想跳舞。"
