大部分家长不会跳舞，但不代表我们什么都不会,原因很简单:“我不会跳舞,为了方便，他们可以直接和孩子一起“练习”，比如“这些组可以看电视”练习完后“可以玩几分钟玩具”等等,，加深幼儿对,奖励可以尽量看舞蹈，比如精美舞蹈绘本，舞蹈老师的表扬讲话，看a舞蹈表演等。
采取一定的激励措施。这里有两点需要注意:1。时间奖励很多父母对孩子很抵触。为了方便，他们可以直接和孩子一起“练习”，比如“这些组可以看电视”练习完后“可以玩几分钟玩具”等等。孩子确实去实践了，但过程很“惨”，孩子敷衍地完成了父母的“条件”，但实践的效果甚微。当孩子有抵触情绪时，家长要做好沟通，可以用同学、老师的表扬等话语给孩子设定一个简单的目标，产生动力。2.奖励内容选择不要用“钱”、“动漫”、“玩具”作为奖励给孩子练习。奖励可以尽量看舞蹈，比如精美舞蹈绘本，舞蹈老师的表扬讲话，看a 舞蹈表演等。，加深幼儿对。家长的引导很多家长可能只是简单的把老师的指示汇报一下，让孩子单独或者看着做其他的事情。原因很简单:“我不会跳舞。大部分家长不会跳舞，但不代表我们什么都不会。
2、孩子4岁上 幼儿园,要不要报一些兴趣班?简单的理解上兴趣班给孩子压力是不客观的。如果父母不是用功利的心来对待这类事情，而是用平和的心态，希望给孩子增添一些乐趣，收获更多的知识，那么去这些地方，有助于孩子增长见识，提高修养，学会与人交往，开发潜能，可惜很多父母总是把一件很简单的事情搞得很复杂。他们观察孩子在兴趣班的表现，不是看孩子开心不开心，而是拿自己的孩子和其他孩子比较，强迫孩子上这些课不是为了孩子开心，而是为了家长安心。
